Ungarischsprachiger unterricht ausserhalb des mutterlandes: die lage der Vilmos-Bálint-Grundschule in Csíkszenttamás
DOI:
https://doi.org/10.18531/Studia.Mundi.2022.09.04.50-63Schlagwörter:
Dorfforschung, Csíkszenttamás, Gödöllő, Werteforschung, Z-Generation, WeltanaschauungAbstract
Unsere Studie präsentiert die Ergebnisse einer Umfrage, die in dem Dorf Csíkszenttamás durchgeführt wurde. Im Sommer 2019 nahmen Lehrkräfte und Studierende der MATE (Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem, Ungarische Universität für Agrarwissenschaften und Lifesciences, damals SZIE, Szent István Universität) und Gymnasiasten aus Gödöllő in einem Dorfforschungscamp teil, um statistische Daten zu sammeln und eine Fragebogenerhebung durchzuführen. Es wurden Interviews mit dem örtlichen Schulpersonal gemacht und eine Online-Fragebogenerhebung genutzt, um die Weltanschauungen und Werte von 10-15-jährigen Schülern der Vilmos-Bálint-Grundschule in Csíkszenttamás und des Ignác-Török-Gymnasiums in Gödöllő zu vergleichen. Insgesamt wurden 165 Fragebögen von den Kindern der Generation Z ausgefüllt, deren Ergebnisse einen Einblick in die aktuelle Situation und die Zukunftsvisionen der Jugendlichen in den beiden Siedlungen geben.
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Internetquellen
https://www.csikszenttamas.ro/web/oktatas/ [03.05.2022]
https://szekelyhon.ro/aktualis/palyazati-penzbol-keszul-turisztikai-terkep-csikszenttamason [03.05.2022]
https://www.tig-godollo.edu.hu/iskolank-rovid-tortenete/ [05.09.2022]
Interview
Ádám, Erika Izabella – Schulleiterin in Csíkszenttamás (Das Interview wurde im Juli 2019 gemacht.)
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