A kétnyelvű nyelvi valóság komplex megismerésének útjai: Tódor Erika Mária: Hétköznapi kétnyelvűség : nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban. Ráció Kiadó – Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, Budapest, 2019. 251 p. ISBN 9789638798466

Ágnes Sántha-Malomsoki

doi:10.17165/TP.2019.3–4.19

A kétnyelvű nyelvi valóság komplex megismerésének útjai

Tódor Erika Mária: Hétköznapi kétnyelvűség : nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban. Ráció Kiadó – Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, Budapest, 2019. 251 p. ISBN 9789638798466

Authors

Ágnes Sántha-Malomsoki Pannon Egyetem MFTK Többnyelvűségi Doktori Iskola

DOI:

https://doi.org/10.17165/TP.2019.3–4.19

Abstract

A „hétköznapi” címet viselő kötet a kétnyelvű lét olyan - legkevésbé sem hétköznapi – aspektusait tárgyalja, mint a nyelvi tájkép, a nyelvhasználati szokások vagy a nyelvi identitás, betekintést engedve a többnyelvű nyelvi valóság jelenségeibe. A sorok a kisebbségi lét életképeit, az egyén által megélt nyelvhez kötődő történeteket a környezet és a társadalmi-politikai közegbe ágyazva villantják fel.

Author Biography

Ágnes Sántha-Malomsoki, Pannon Egyetem MFTK Többnyelvűségi Doktori Iskola

santha.m.agnes@gmail.com

Downloads

PDF (Hungarian)

Published

2019-12-21

Issue

Vol. 17 No. 3-4 (2019): Training and Practice

Section

Rewiev

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite

A kétnyelvű nyelvi valóság komplex megismerésének útjai: Tódor Erika Mária: Hétköznapi kétnyelvűség : nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban. Ráció Kiadó – Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, Budapest, 2019. 251 p. ISBN 9789638798466. (2019). Training and Practice : Journal of Educational Sciences, 17(3-4), 231-234. https://doi.org/10.17165/TP.2019.3–4.19