Humán tőke és regionális innováció – A felsőoktatás szerepe az Észak-magyarországi régió felzárkóztatásában
DOI:
https://doi.org/10.33032/acr.7274Kulcsszavak:
innováció, felsőoktatás, régió, munkatermelékenység, Észak-MagyarországAbsztrakt
A tanulmány a 2025-ös Európai Innovációs Eredménytábla (EIS) adatai alapján Magyarország innovációs teljesítményét, valamint közelebbről a leggyengébben teljesítő Észak-Magyarország régiót vizsgálja. Bár az ország jelentős, 16,2 százalékos fejlődést mutat 2018 óta, a pozitív trendeket jól követhető strukturális kihívások korlátozzák. Ilyen a felsőfokú végzettséggel rendelkezők alacsony és csökkenő aránya, és ezzel korrelálva a Magyarországon fennálló munkaerő-termelékenység stagnálása. Ez utóbbi mára az egyik legfőbb akadálya a nagyobb hozzáadott értékű iparágak fejlődésének. Ez a problémakör különösen figyelmet érdemel az elmaradott régiókban, főként Észak-Magyarország régióban, amely a többi régióhoz képest is jelentős lemaradásban van. A tanulmány arra világít rá, hogy a régió hosszú távú felzárkózása és a nemzeti innovációs potenciál teljeskörű kihasználása alapvetően függ az oktatási rendszerbe és a humán erőforrásba történő célzott befektetésektől. Ezen beavatkozások nélkül a pozitív tendenciák nem tudnak fenntartható gazdasági előnnyé válni, ami akadályozza a regionális kohéziót és az ország globális versenyképességét.
Hivatkozások
Bakos-Tóth E. – Baranyi A. (2016): A pénzügyi ismeretek főiskolán történő oktatásának gyakorlati tapasztalatai és perspektívái, In: Takácsné, György Katalin (szerk.) "Innovációs kihívások és lehetőségek 2014-2020 között": XV. Nemzetközi Tudományos Napok: tanulmányok, Gyöngyös, Magyarország: Károly Róbert Főiskola (KRF) (2016) 1,704 p. pp. 115-120.; 6 p.
Baranyi A. – Csernák J. – Csiszárik-Kocsir Á. (2022): Elvárások a pénzügyi oktatás terén egy primer kutatás tükrében, Acta Carolus Robertus 12 (1) pp. 11-22., 12 p. DOI: https://doi.org/10.33032/acr.2854
Baranyi A. – Csernák J. (2021): Pénzügyi ismeretek oktatására ható tényezők vizsgálatának tapasztalatai; In: Bodáné, Kendrovics R. (szerk.): Projektoktatás a XXI. században: Új kihívások a gyakorlatorientált oktatás módszereiben: online oktatás és készségfejlesztés; Budapest, Magyarország: Óbudai Egyetem Rejtő Sándor Könnyűipari és Környezetmérnöki Kar (2021) 239 p. pp. 84-94., 11 p.
Bauer, J. (2019): Vállvetve: Magyarország és Tungsram. - In. PARRAGH Bianka (szerk.): Ösztönző állam – hatékonyabb vállalatok. - Bp.: Akadémiai Kiadó, 2019. - p. 307-319.
Beaudry, C.; Burger-Helmchen, T. és Cohendet, P. (2021): Editorial: Innovation policies and practices within innovation ecosystems. - In. Industry and Innovation, 2021, 28. évf. 5. sz. - p. 535-544.
Becker, G. S. (1964): Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.
EC, (2017): Európai szemeszter – Tematikus tájékoztató – A felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya https://commission.europa.eu/document/download/cabbad65-40a3-4c77-9473-c61efe9d6140_hu?filename=european-semester_thematic-factsheet_tertiary-education-attainment_hu.pdf Letöltés: 2025. 08. 29.
EIS (2005): European innovation scoreboard 2025 https://research-and-innovation.ec.europa.eu/knowledge-publications-tools-and-data/publications/all-publications/european-innovation-scoreboard-2025_en Letöltés: 2025. 07. 25.
Eszterházy Károly Katolikus Egyetem (2025). Rektori köszöntő. Elérhető: https://uni-eszterhazy.hu/egyetem/eszterhazy-karoly-egyetem
Etzkowitz, H. (2008): The Triple Helix: University–Industry–Government Innovation in Action. Routledge. https://mguntur.id/files/ebook/ebook_1605608206_cf742d707b4e0bf22bf3.pdf
Európai Bizottság (2023). Regional Innovation Scoreboard 2023: Regional profiles Hungary. Letöltve a https://ec.europa.eu/assets/rtd/ris/2023/ec_rtd_ris-regional-profiles-hungary.pdf
FM (2021): Hogyan épül fel a finn oktatási rendszer? https://finnminta.com/hogyan-epul-fel-a-finn-oktatasi-rendszer/ Letöltés: 2025. 08. 17.
Gál Z. (2022): A pécsi városrégió innovációs rendszere: a tudásalapú fejlesztések korlátai a periférián, Észak-magyarországi Stratégiai Füzetek, 19(3): 40–55 strategiaifuzetek+2022-3_040.pdf Letöltés: 2025. 09. 03.
Halpern L. (2020): Termelékenység, innováció és külkereskedelem magyar vállalati adatok alapján. - In. Külgazdaság, 2020, 64. évf. 5-6. sz. - p. 3-29.
Horváth K. G. (2024): A Tungsram nagyvállalat magyarországi innovációs ökoszisztéma menedzsmentjének gyakorlati tapasztalatai. - In. Közgazdász Fórum, 2024, 25. évf. 147. sz. - p. 45-73.
HR (2023): A képzett munkaerő hiányával küzdenek az EU minden országában- HR Portál https://www.hrportal.hu/c/a-kepzett-munkaero-hianyaval-kuzdenek-az-eu-minden-orszagaban-20231114.html Letöltés: 2025. 08. 29.
JÁJ (2018): Jó Állam Jelentés 2018 I SSN 2498-7476 web_PDF_JAJ_2018.pdf Letöltés: 2025. 07. 20.
KSH (2010): Felsőoktatás Észak-Magyarországon. https://www.ksh.hu/docs/hun/xftp/stattukor/regiok/miskolcfelsooktatas.pdf
KSH (2023): Munkaerőpiaci folyamatok, 2023. III. negyedév. Elérhető: https://www.ksh.hu/s/kiadvanyok/munkaeropiaci-folyamatok-2023-iii-negyedev/index.html
KSH (2024): A felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya – Fenntartható fejlődési célok. Letöltve a https://ksh.hu/kiadvanyok/fenntarthato-fejlodes-indikatorai/2024/1-24-sdg-4 oldalról.
KSH (2024): A felsőfokú végzettséggel rendelkezők aránya – Fenntartható fejlődés indikátorai Letöltés: 2025. 07. 24.
KSH (2024): Központi Statisztikai Hivatal (KSH) – Területi Statisztika (2024): Tanulmány címe: „A magyarországi belföldi migráció néhány területi sajátossága a 21. században” https://real.mtak.hu/205928/1/Ter%C3%BCleti_Statisztika_2024.pdf Letöltés dátuma: 2025. 08. 01.
KSH (2024): Oktatás – Központi Statisztikai Hivatal https://www.ksh.hu/oktatas Letöltés: 2025. 08. 20.
Lengyel B. – Leydesdorff, L. (2008): A magyar gazdaság tudásalapú szerveződésének mérése Az innovációs rendszerek szinergiáinak térbelisége Közgazdasági Szemle, LV. évf., 2008. június (522–547. o.) https://www.leydesdorff.net/th6/hungary.pdf Letöltés: 2025.07.28.
Lengyel B. – Leydesdorff, L. (2010). Regional innovation systems in Hungary: the failing synergy at the national level. Regional Studies, 45(5), 677-693. https://doi.org/10.1080/00343401003614274
Lengyel B. (2024): Lengyel Balázs (KTI) Small worlds of regional development című előadásának összefoglalója https://drive.google.com/file/d/1G1kdQzKPFWvLjqKs45ejEduivgh6YFQv/view Letöltés: 2025. 08. 08.
Majó Z. (2000): A felsőoktatás és a munkaerőpiac kapcsolata. In: Versenyképesség - regionális versenyképesség. ISBN: 963-482-555-9 pp. 169-186. (2000) http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/29184 Letöltés: 2025. 08. 29.
NKFIH (2024): Magyarország innovációs ökoszisztémája: K+F kapacitások és innovációs potenciál, https://nkfih.gov.hu/hivatalrol/hivatal-hirei/magyarorszag-innovacios-okoszisztemaja Letöltés: 2025.08.02.
OECD (2024). Education and Training Monitor 2024. Letöltve a https://op.europa.eu/webpub/eac/education-and-training-monitor/en/country-reports/hungary.html.
Putnam, R. D. – Leonardi, R. – Nonetti, R. (1993). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt7s8r7
Saxenian, A. – Motoyama, Y. – Quan, X., (2002): Local and Global Networks of Immigrant Professionals in Silicon Valley. Public Policy Instit. of California https://www.ppic.org/wp-content/uploads/R_502ASR.pdf
Saxenian, A. (2005): From Brain Drain to Brain Circulation: Transnational Communities and Regional Upgrading in India and China. St Comp Int Dev 40, 35–61 (2005). https://doi.org/10.1007/BF02686293
Stark, O. - Bloom, D. E. (1985). The New Economics of Labor Migration. The American Economic Review, 75(2), 173-178. https://www.jstor.org/stable/1805591
Tóth G. – Varga K. (2025): A magyarországi régiók társadalmi innovációs potenciáljának mérése és összehasonlító elemzése, 2001–2022; Területi Statisztika, 65. évf. 4. sz. https://doi.org/10.15196/TS650402 Letöltés: 2025. 08. 28.
Letöltések
Megjelent
Folyóirat szám
Rovat
License
Copyright (c) 2025 Bene Andrea, Csernák József
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
