A multikulturális oktatás és az etnikai tolerancia kialakulása Kárpátalja óvodai nevelési intézményeiben

Anna Reho

doi:10.17165/TP.20118.2.11

Autor/innen

Anna Reho Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Pedagógia és Pszichológia Tanszék

DOI:

https://doi.org/10.17165/TP.20118.2.11

Abstract

Kárpátalja – többnemzetiségű régió, ahol együtt élnek ukránok, magyarok, románok, oroszok, romák, szlovákok, németek és más etnikai csoportok, ez teszi a területet egyedülállóvá és utánozhatatlanná. A nemzeti, multikulturális, hazafias és különböző nemzetiségek iránti tolerancia nevelése Kárpátalján évszázadok óta a figyelem központja volt. Mivel az etnikai identitás első jelei körülbelül négyéves korban jelennek meg, ezért pont ebben a korban kezdjük az etnikai és konfessziós toleranciára nevelni az óvodás korú gyermekeket. Az a célunk, hogy egy olyan egyéniséget neveljünk, mely, megtartva a saját szociokulturális identitását, arra törekedjen, hogy megértsen és tiszteljen más etnikai-kulturális közösségeket is, tanulja meg velük a békés együttélés módját. A publikáció feltárja a kárpátaljai óvodák tapasztalatát az óvodás gyermekek toleráns együttélése és multikulturális nevelése tekintetében.

Autor/innen-Biografie

Anna Reho, Kárpátaljai Pedagógus-továbbképző Intézet Pedagógia és Pszichológia Tanszék

anna.reho26@gmail.com

Literaturhinweise

Конвенція про права дитини (редакція зі змінами, схваленими резолюцією 50/155 Генеральної Асамблеї ООН від 21 грудня 1995 року) [online] http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/995_021 [2017.03.10.]

Про кількість та склад населення Закарпатської області за підсумками Всеукраїнського перепису населення 2001 року [online] http://2001.ukrcensus.gov.ua/results/general/nationality/zakarpatia/ [2017.03.10.]

Палько Т., Рего Г., Романчак О., за ред.: Араджеоні М. (2016). Регіональна програма інтегрованого курсу «Культура добросусідства» для дітей дошкільного віку «Український віночок. Закарпаття» Ужгород: Видавництво ЗІППО.

Reho A. (2016). Innovatív módszerek a pedagógiai-pszichológiai gyakorlatban Ukrajna európai interációjának tükrében. In: Orosz I.(Ed.) Вплив музичного виховання на формування духовно-моральної сфери дітей дошкільного віку і на міжкультурну просвіту (рр. 415–421). Beregszász: Kálvin Nyomda.

Рего Г.І. (2015). Навчання національних меншин Закарпаття державної мови в дошкільному віці – Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка, Випуск 131. (Серія: Педагогічні науки). рр.123–127.

Рего Г.І. (2013). Розвиток мовної особистості дитини дошкільного віку в полікультурному просторі Закарпаття – Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки), 13 (272). рр. 133–141.