Nyelvi hátrányok – iskolai kudarcok II.: Olvasási készség, képesség, szövegértés

Istvánné Tóth

doi:10.17165/tp.2005.1.37-52

Nyelvi hátrányok – iskolai kudarcok II.

Olvasási készség, képesség, szövegértés

Autor/innen

Istvánné Tóth

DOI:

https://doi.org/10.17165/tp.2005.1.37-52

Autor/innen-Biografie

Istvánné Tóth

főiskolai adjunktus, Kaposvár

Downloads

PDF (Ungarisch)

Veröffentlicht

2005-04-30

Ausgabe

Bd. 3 Nr. 1 (2005)

Rubrik

Tanulmányok

Lizenz

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Nyelvi hátrányok – iskolai kudarcok II.: Olvasási készség, képesség, szövegértés. (2005). Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, 3(1), 37-52. https://doi.org/10.17165/tp.2005.1.37-52

Bibliografische Angaben herunterladen

Am häufigsten gelesenen Artikel dieser/dieses Autor/in

Istvánné Tóth, Reális helyzetkép a pedagógusjelöltek nyelvi alkalmasságáról — 2006 , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 4 Nr. 2 (2006)
Istvánné Tóth, Családmodellek, szerepek az olvasókönyvekben , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 4 Nr. 1 (2006)
Istvánné Tóth, Nyelvi hátrányok – iskolai kudarcok , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 2 Nr. 2 (2004)
Istvánné Tóth, A túlterheltség meséje , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 1 Nr. 2 (2003)
Istvánné Tóth, A nemzet mai napszámosai , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 1 Nr. 2 (2003)
Istvánné Tóth, Megkondultak a harangok! , Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat: Bd. 1 Nr. 1 (2003)