Vol. 21 Núm. 1 (2023)

Tanulmányok

• Nyelvórai és nyelvórán kívüli motivációt meghatározó tényezők a felsőoktatásban A nyelvvizsgakötelezettség hatásai

  Balázs Fajt, Mátyás Bánhegyi

  5-16

  • PDF (húngaro)

• A szülői részvétel szerepe az alternatív iskolákban és a tanulóközösségekben

  Judit Langerné Buchwald

  17-32

  • PDF (húngaro)

• Természettudományos vizsgálatok környezetismeret-órán: egy tutorprogram tapasztalatai a tutordiákok nézőpontjából

  Gréta Bánfi, Erzsébet Korom

  33-42

  • PDF (húngaro)

• A tanítójelöltek környezetismeret-tanítása a módszertant oktatók szemszögéből

  Hajnalka Szántóné Tóth, László Doba

  43-52

  • PDF (húngaro)

• Életvezetési készségek fejlesztése: a SUPREM-program

  Katalin Hégető

  53-62

  • PDF (húngaro)

• Pedagógusok tapasztalatai a fogyatékosságok iránti szemléletformálás témájában

  Ágnes Tóth-Szerecz

  63-74

  • PDF (húngaro)