Nyelvi hátrányok – iskolai kudarcok II.: Olvasási készség, képesség, szövegértés. Training and Practice : Journal of Educational Sciences, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 37–52, 2005. DOI: 10.17165/tp.2005.1.37-52. Disponível em: https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5535. Acesso em: 5 dec. 2025.