“Hogyan vélekednek a két tanítási Nyelven Tanuló középiskolás diákok a fogalmazásírásról?”. 2011. Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat 9 (3-4): 34-50. https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5229.