Tanárjelöltek IKT-kompetenciájának jellemzői és fejlesztési lehetőségei. Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 21–47, 2018. DOI: 10.17165/TP.2018.2.2. Disponível em: https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/4302. Acesso em: 21 nov. 2024.