A tanulás önszabályozása, és az iskolai hatékonyságról vallott tanulói elképzelések az egyes iskolaszinteken. (2007). Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, 5(3), 3-19. https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5442