Summary of Eucaland Project WP 1. – Description methods for European agri-cultural landscapes: definitions, cultural character and values

Authors

  • Maria Dolores Velarde Rey Juan Carlos University, Tulipan s/n 28933, Mostoles, Madrid, Spain
  • Michael Roth Dortmund University of Technology, School of Spatial Planning, August-Schmidt-Straße 10, 44227 Dortmund, Germany
  • Matthias Buchecker Swiss Federal Research Institute WSL, Zürcherstrasse 111, 8903 Birmensdorf, Switzerland

Author Biographies

  • Maria Dolores Velarde, Rey Juan Carlos University, Tulipan s/n 28933, Mostoles, Madrid, Spain

    mariadolores.velarde@urjc.es

  • Michael Roth, Dortmund University of Technology, School of Spatial Planning, August-Schmidt-Straße 10, 44227 Dortmund, Germany

    michael.roth@udo.edu

  • Matthias Buchecker , Swiss Federal Research Institute WSL, Zürcherstrasse 111, 8903 Birmensdorf, Switzerland

    matthias.buchecker@wsl.ch

Downloads

Published

2010-12-30

Issue

Vol. 8 No. Suppl.1 (2010)

Section

Summaries of the work packages in the EUCALAND Project

License

Copyright (c) 2010 Maria Dolores Velarde, Michael Roth, Matthias Buchecker

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

A folyóirat Open Access (Gold). Cikkeire a Creative Commons 4.0 standard licenc alábbi típusa vonatkozik: CC-BY-NC-ND-4.0. Ennek értelmében a mű szabadon másolható, terjeszthető, bemutatható és előadható, azonban nem használható fel kereskedelmi célokra (NC), továbbá nem módosítható és nem készíthető belőle átdolgozás, származékos mű (ND). A licenc alapján a szerző vagy a jogosult által meghatározott módon fel kell tüntetni a szerző nevét és a szerzői mű címét (BY). 

How to Cite

Summary of Eucaland Project WP 1. – Description methods for European agri-cultural landscapes: definitions, cultural character and values. (2010). JOURNAL OF LANDSCAPE ECOLOGY | TÁJÖKOLÓGIAI LAPOK , 8(Suppl.1), 11-12. https://journal.uni-mate.hu/index.php/tl/article/view/4041

Most read articles by the same author(s)