N. Kis, S. (2012) „A relációs szókincs, avagy térjelölési módok az iskolába lépő kisgyerekek nyelvhasználatában”, ANYANYELVI KULTÚRAKÖZVETÍTÉS, 1(1). Elérhető: https://journal.uni-mate.hu/index.php/akk/article/view/198 (Elérés: 5 december 2025).