Robotprogramozás oktatásának lehetőségei offline és online környezetben

Róbert Pántya; Tamás Novák; F. László Mucsics

doi:10.33032/acr.4873

Szerzők

Pántya Róbert Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, Üzleti Elemzés Módszertan Tanszék
Novák Tamás Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, Üzleti Elemzés Módszertan Tanszék
Mucsics F. László Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem, Matematika és Természettudományi Alapok Intézet, Matematika és Modellezés Tanszék

DOI:

https://doi.org/10.33032/acr.4873

Kulcsszavak:

robotika, programozás, e-learning

Absztrakt

2020 tavaszán a Covid-19 pandémia-helyzet különösen nehéz helyzetbe hozott mindenkit az élet minden területén. Az oktatásban dolgozóknak egyik napról a másikra kellett online módon megvalósítaniuk az addig többnyire, vagy akár kizárólagosan, offline módon, tanteremben végrehajtott kurzusaikat. Ez a kihívás a robotprogramozást oktató kollégákat is nehéz helyzetbe hozta. A Károly Róbert Campuson és jogelőd intézményeinél már közel másfél évtizedre visszamenően foglalkozunk informatikai szakokon tanuló hallgatókkal. A 2010-től indított gazdaságinformatikus alapszakon szabadon választható tantárgyként, a 2019-től indított programtervező informatikus felsőoktatási szakképzésen pedig kötelező tárgyakként oktatunk robotikával kapcsolatos tantárgyakat.

Tanulmányunkban a programtervező informatikus felsőoktatási szakképzésen megvalósított robotika oktatást hasonlítjuk össze online és offline környezetben. Részletesen bemutatjuk, hogy az első féléves „A programozás módszertani alapjai”, valamint a harmadik féléves „Robotika alapjai” című tantárgyakat hogyan valósítottuk meg a Covid-járvány előtt (offline) és az alatt (online). Vizsgálataink végén következtetéseket és javaslatokat teszünk a járvány-helyzet elmúlása utáni legfontosabb teendőkről, hogy milyen módon tudunk felkészülni oktatott tárgyainknál arra a helyzetre, ha esetleg hasonlóan drasztikusan változna meg a mindennapi élet és az oktatási környezet.

Szerző életrajzok

Pántya Róbert, Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, Üzleti Elemzés Módszertan Tanszék

PhD adjunktus
ORCID: https://orcid.org/0009-0009-6325-1660
Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, Üzleti Elemzés Módszertan Tanszék pantya.robert@uni-bge.hu
levelező szerző
Novák Tamás, Budapesti Gazdasági Egyetem, Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, Üzleti Elemzés Módszertan Tanszék

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6253-4356
PhD associate professor
novak.tamas2@uni-bge.hu
Mucsics F. László, Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem, Matematika és Természettudományi Alapok Intézet, Matematika és Modellezés Tanszék

ORCID: https://orcid.org/0009-0007-3855-1886
mesteroktató
Matematika és Modellezés Tanszék, Matematika és Természettudományi Alapok Intézet, Magyar Agrár-és Élettudományi Egyetem
mucsics.fulop.laszlo@uni-mate.hu

Hivatkozások

Pántya R. (2017): Algoritmikus robot – gimnasztika. Agria Media 2017, ICI 15 Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás Eger, október 11–13. https://doi.org/10.17048/AM.2018.135

Kusper G., Geda G., Pántya R. (2020): LEGO robotokkal támogatott programozás, Eszterházy Károly Egyetem, Eger, egyetemi jegyzet

Novák T.; Pántya R.; Zörög Z.; Sike Z. (2020): Arduino és egyéb robotok programozási sajátosságai, Eszterházy Károly Egyetem, Eger, egyetemi jegyzet

Pántya, R.; Mucsics, F. L.(2022): 10 éves a Robotika Szakkör a Gyöngyösi Károly Róbert Campuson In: Bujdosó, Zoltán (szerk.) XVIII. Nemzetközi Tudományos Napok [18th International Scientific Days] : A „Zöld Megállapodás” – Kihívások és lehetőségek [The ’Green Deal’ – Challenges and Opportunities] : Tanulmányok [Publikcations]. Gyöngyös, Magyarország : Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Károly Róbert Campus (2022) pp. 483–489. , 7 p.

Pántya, R.; Mucsics, F. L. (2022): Robotkutya építése és programozása Arduino platformon, In: Bujdosó, Zoltán (szerk.) XVIII. Nemzetközi Tudományos Napok [18th International Scientific Days] : A „Zöld Megállapodás” – Kihívások és lehetőségek [The ’Green Deal’ – Challenges and Opportunities] : Tanulmányok [Publikcations]., Gyöngyös, Magyarország : Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Károly Róbert Campus pp. 490–496. , 7 p.

https://scratch.mit.edu/projects/editor/ Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://elearning.uni-mate.hu/ Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://makecode.microbit.org/ Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://www.youtube.com/@robertpantya22/playlists Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://www.tinkercad.com/circuits Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://fritzing.org/ Letöltés dátuma: 2023. október 26.

https://projecthub.arduino.cc/category/Motors%20%26%20Robotics Letöltés dátuma: 2023. október 26.