Pedagógiai kompetenciák a távoktatásban résztvevő hallgatók szemszögéből

Szerzők

  • Nelešovká Alena Pedagogická fakulta UP v Olomouci, Katedra primární pedagogiky

Absztrakt

Az összefoglaló egy kis kutatást bemutató tanulmány következő fázisát jeleníti meg, amely a tanárok és a leendő tanárok vitájával foglalkozik a pedagógiai kompetenciák problematikájának területén. Ez a szemléletmód eddig nem képezte a tudományos kutatások tárgyát. Jelen esetben a figyelem a távoktatásban részt vevő, végzős, az általános iskola első osztályában tanítói hivatásra készülő hallgatókra koncentrálódik.

Információk a szerzőről

  • Nelešovká Alena, Pedagogická fakulta UP v Olomouci, Katedra primární pedagogiky

    CSc.

Hivatkozások

Nelešovská, A. Pohled studentů (učitelů) na pedagogické kompetence. In Současnost a budoucnost učitelského vzdělávání. sborník referátů z odborného semináře „Profesionalizace učitelského vzdělávání“, Ostrava : REPRONIS, 2008, s. 73–85. ISBN 978-80-7368-615-4.

Nelešovská, A., Šmelová, E. Rozvoj komunikativních kompetencí předškolních pedagogů. In Premeny školy a učiteĺskej profesie. Bratislava : Občianske združenie Výchova-veda-Vzdelávanie-Výskum, 2008, s. 50–56. ISBN 978-80-969504-1-6.

Nelešovská, A., Šmelová, E. K možnostem monitorování rozvoje pedagogických kompetencí u studentů oboru Učitelství pro mateřské školy. In Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy (sborník anotací ČAPV). hradec Králové : Gaudeamus, 2008, s. 22. ISBN 978-80-7041-958-8.

Nelešovská, A. Reflexe profesních kompetencí absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy. In Dítě předškolního věku a jeho paidagogos. hradec Králové : Gaudeamus, 2009, s. 83–84. ISBN 978-80-7041-647-1.

Nelešovská, A. Malá sonda do názorů absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy na pedagogické kompetence. In Súčasnosť a budúcnosť predprimárnej edukácie. Prešov : Prešovská univerzita v Prešově, 2009, s. 170–191. ISBN 978-80-555-0006-5.

Rýdl, K. Standard nesmí být bičem na učitele. In Učitelské noviny. č.3, Praha, 2009, s. 8–9. ISSN 0139-5718.

Spilková, V. K teoretickým východiskům transformace primárního vzdělávání v SR z české perspektivy. Komenský č. 2, listopad 2008, ročník 133, PdF Masarykova univerzita, s. 3. ISSN 0323-0449.

Staněk,A.Výchova k občanství v současné škole:Profesní identita učitele výchovy k občanství.Praha:Epocha,2009.ISBN 978-80-7425-082-8.

Štech, S. Úpadek profesionality. In Pedagogika. č.3, ročník LVIII, Praha: PdF UK, 2008, s. 219–221. ISSN 0031-3815.

Vašutová, J. Učitel a jeho univerzitní vzdělávání na přelomu tisíciletí. In Učitelské listy, 5. ročník, Praha, 1998–1999, http://ceskaskola.cz.

Letöltések

Megjelent

2011-06-30

Folyóirat szám

Rovat

Szemle: Idegen nyelvű közlemények

Hogyan kell idézni

Pedagógiai kompetenciák a távoktatásban résztvevő hallgatók szemszögéből. (2011). Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, 9(1-2), 115-124. https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5264