Vol. 9 Núm. 1-2 (2011)

Ver Vol. 9 Núm. 1-2 (2011)

Publicado: 2011-06-30

Número completo

Képzés és Gyakorlat (Húngaro)

Neveléstörténeti tanulmányok

Felsőbb leányiskolák mint érettségit adó középfokú szakiskolák a XX. század elején

Adrienn Nagy

7-20
- PDF (Húngaro)
A horvátországi tanügy a 19. század végén és a 20. század elején mint a női jogokért vívott harc színtere

Josip Ivanović, Andrea Vučetić

21-29
- PDF (Húngaro)
A magyar és a német népiskolák és a néptanítói szaktudás fejlődése a történelem sorában

Krisztina Kovács, Katja Grundig de Vazques

31-46
- PDF (Húngaro)
Az elveszett paradicsom iránti romantikus vágyakozástól a fröbeli gyermekkertekig: egy nevelőintézmény keletkezésének eszmetörténeti gyökereiről

Gábor Patyi

47-55
- PDF (Húngaro)
A pécsi Notre Dame „iskolakombinátja”

Zsuzsanna Mária Takács

57-63
- PDF (Húngaro)

Szemle: Idegen nyelvű közlemények

Eastern Croatian Youth’s Perception of the Multicultural Reality

Marija Sablić, Anđelka Peko

65-75
- PDF (Inglés)
Students on Linguistic Field Research in Eastern Part of Croatia

Ljiljana Kolenić, Emina Berbić Kolar, Damir Matanović

77-88
- PDF (Inglés)
Monitoring teacher trainees’ Pe lessons with the help of Svoboda’s method

Zoltán Kiss, Miklós Vass

89-96
- PDF (Inglés)
The Importance of Enhancing Critical Thinking Skill Of Pre-Service Teachers

Rahaela Varga

97-106
- PDF (Inglés)
Why Cooperative Learning

László Varga

107-113
- PDF (Inglés)
Pädagogische Kompetenzen aus der sicht von studierenden im Fernstudiengang

Alena Nelešovká

115-124
- PDF (Alemán)

Nevelés - Képzés

Social networkök diffúzitása online és valós terekben

László Barkóczy

125-133
- PDF (Húngaro)
Ki tanul kitől? Tudástranszfer a Kaposvári Egyetem és a Tamási kistérség között

Edina Sáriné Csajka, Viktória Csizmadiáné Czuppon, Nándor Németh

135-143
- PDF (Húngaro)
Felnőttképzésben részt vevő fiatal hallgatók véleménye a televíziós erőszakról

László Dóra

145-154
- PDF (Húngaro)
Giuseppe Lombardo Radice pedagógiája

Claudia K. Farkas

155-162
- PDF (Húngaro)
Művészet és személyiség

Tibor Gáspárdy

163-171
- PDF (Húngaro)
Szerepkeresés – szakirányú továbbképzések a szakmai megújulás folyamatában

Zsuzsa Kovács

173-183
- PDF (Húngaro)
A szociális készségek, képességek fejlesztése óvodáskorú dadogó gyermekek logopédiai terápiájában

Anett Tóthné Aszalai

185-193
- PDF (Húngaro)
A könyv, az irodalom mint az értékközvetítés és a lelki egészség megőrzésének eszköze

Ildikó Gödéné Török

195-204
- PDF (Húngaro)
A legokosabb befektetés

László Varga

205-218
- PDF (Húngaro)

Ismertetések