Vol. 10 Núm. 1-2 (2012)

Tanulmányok

Egész napos iskola – mit várnak a szülők?

Andrea Bencéné Fekete

3-15
- PDF (Húngaro)
Kultúrmisszió a szórakoztató irodalomban: a könyvtárak és az olvasás megjelenése egy krimisorozat lapjain

László Gráczer

16-29
- PDF (Húngaro)
Katonai-honvédelmi nevelés a középiskolákban 1. rész: Célok, követelmények, dokumentumok, taneszközök

Katalin Hajdicsné Varga

30-39
- PDF (Húngaro)
Egy szabálytalan iskola - a „Freie Schule in Berlin” alternatív iskola bemutatása

Mariann Ita

40-53
- PDF (Húngaro)
Magatartási problémák az iskolában

István József

54-60
- PDF (Húngaro)
Győri és bécsi hallgatók közös munkája, tapasztalatcseréje egy EdTWIN alprogram keretében

Eszter Kardosné Kovács

61-68
- PDF (Húngaro)
Gondolatok műveltségről, kultúráról, zenéről a tanítóképzésben

Éva Kenesei

69-85
- PDF (Húngaro)
Fogyatékos hallgatók a pedagógusképzésben

Zsuzsanna Komjáthy

86-102
- PDF (Húngaro)
Az affektivitás –érzelmi ráhangolódás- bemutatása autista gyermekeknél a zeneterápia eszközével

Anna Mentesné Tauber

103-109
- PDF (Húngaro)
A kreatív önkifejezés fejlesztésének és mérésének lehetősége a vizuális nevelésben Bálványos Huba emlékére

Ida Pajorné Kugelbauer

110-127
- PDF (Húngaro)
Egy ballagási tabló margójára

Éva Perjésiné Gazdag

128-134
- PDF (Húngaro)
„Családok háza” szolgáltatási modell

Andrea Rostáné Riez

135-143
- PDF (Húngaro)
A pedagógiai tér minőségi dimenziói Értelmezési lehetőségek – elmélet és gyakorlat

István Dániel Sanda

144-158
- PDF (Húngaro)
Az irodalomtanítás dilemmái egy empirikus kutatás tükrében

Zsuzsanna Tölgyessy

159-169
- PDF (Húngaro)
Gyakorlati aspektus a szakképzési rendszerben – vállalkozói motivációk

Tamás Vámosi

170-182
- PDF (Húngaro)
Jausz Béla kisújszállási évei

Anikó Vargáné Nagy

183-195
- PDF (Húngaro)
Nevelői kompetenciák értelmezése a gyermekvédelmi szakellátásban

Attila Zsubrits

196-208
- PDF (Húngaro)

Szemle: Idegen nyelvű közlemények

The Use of Self-Designed Materials on Language Lessons – Language Skills Related Tasks –

Eszter Cecilia Hajdics-Szücs

209-214
- PDF (Inglés)
The Positive and Negative Effects of Formal Adult Education on the Sense of Comfort

Mária Kispálné Horváth

215-219
- PDF (Inglés)
Student Participation in Preserving Non-Material Cultural Goods

Ljiljana Kolenić, Emina Berbić Kolar, Tanja Đurić

220-226
- PDF (Inglés)
Comparative Study of the Family Therapy/Consultant Education in the US and in Hungary

Andrea Ventilla

227-238
- PDF (Inglés)

Könyvismertetés

A XXI. századi „én” Recenzió Erdélyi Margit Esztétika – Irodalom – Kommunikáció c. művéről

Mária Kováts-Németh

239-241
- PDF (Húngaro)

Número completo

Tanulmányok

Egész napos iskola – mit várnak a szülők?

Kultúrmisszió a szórakoztató irodalomban: a könyvtárak és az olvasás megjelenése egy krimisorozat lapjain

Katonai-honvédelmi nevelés a középiskolákban 1. rész: Célok, követelmények, dokumentumok, taneszközök

Egy szabálytalan iskola - a „Freie Schule in Berlin” alternatív iskola bemutatása

Magatartási problémák az iskolában

Győri és bécsi hallgatók közös munkája, tapasztalatcseréje egy EdTWIN alprogram keretében

Gondolatok műveltségről, kultúráról, zenéről a tanítóképzésben

Fogyatékos hallgatók a pedagógusképzésben

Az affektivitás –érzelmi ráhangolódás- bemutatása autista gyermekeknél a zeneterápia eszközével

A kreatív önkifejezés fejlesztésének és mérésének lehetősége a vizuális nevelésben Bálványos Huba emlékére

Egy ballagási tabló margójára

„Családok háza” szolgáltatási modell

A pedagógiai tér minőségi dimenziói Értelmezési lehetőségek – elmélet és gyakorlat

Az irodalomtanítás dilemmái egy empirikus kutatás tükrében

Gyakorlati aspektus a szakképzési rendszerben – vállalkozói motivációk

Jausz Béla kisújszállási évei

Nevelői kompetenciák értelmezése a gyermekvédelmi szakellátásban

Szemle: Idegen nyelvű közlemények

The Use of Self-Designed Materials on Language Lessons – Language Skills Related Tasks –

The Positive and Negative Effects of Formal Adult Education on the Sense of Comfort

Student Participation in Preserving Non-Material Cultural Goods

Comparative Study of the Family Therapy/Consultant Education in the US and in Hungary

Könyvismertetés

A XXI. századi „én” Recenzió Erdélyi Margit Esztétika – Irodalom – Kommunikáció c. művéről

Enviar un artículo

Idioma

Palabras clave

Información

Últimas publicaciones