Pädagogische Kompetenzen aus der sicht von studierenden im Fernstudiengang
Resumen
Der Beitrag stellt eine Fortsetzung der kleinen Forschungsstudien dar, die sich mit der Auseinandersetzung von Lehrern und angehenden Lehrern mit der Problematik der pädagogischen Kompetenzen beschäftigen. Eine solche Betrachtungsweise war bisher noch nicht Gegenstand von Forschungsuntersuchungen. Diesmal konzentriert sich die Aufmerksamkeit auf die Absolventen des Fernstudiengangs des Faches Lehramt für die 1. Stufe der Grundschule.
Referencias
Nelešovská, A. Pohled studentů (učitelů) na pedagogické kompetence. In Současnost a budoucnost učitelského vzdělávání. sborník referátů z odborného semináře „Profesionalizace učitelského vzdělávání“, Ostrava : REPRONIS, 2008, s. 73–85. ISBN 978-80-7368-615-4.
Nelešovská, A., Šmelová, E. Rozvoj komunikativních kompetencí předškolních pedagogů. In Premeny školy a učiteĺskej profesie. Bratislava : Občianske združenie Výchova-veda-Vzdelávanie-Výskum, 2008, s. 50–56. ISBN 978-80-969504-1-6.
Nelešovská, A., Šmelová, E. K možnostem monitorování rozvoje pedagogických kompetencí u studentů oboru Učitelství pro mateřské školy. In Pedagogický výzkum jako podpora proměny současné školy (sborník anotací ČAPV). hradec Králové : Gaudeamus, 2008, s. 22. ISBN 978-80-7041-958-8.
Nelešovská, A. Reflexe profesních kompetencí absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy. In Dítě předškolního věku a jeho paidagogos. hradec Králové : Gaudeamus, 2009, s. 83–84. ISBN 978-80-7041-647-1.
Nelešovská, A. Malá sonda do názorů absolventů oboru Učitelství pro mateřské školy na pedagogické kompetence. In Súčasnosť a budúcnosť predprimárnej edukácie. Prešov : Prešovská univerzita v Prešově, 2009, s. 170–191. ISBN 978-80-555-0006-5.
Rýdl, K. Standard nesmí být bičem na učitele. In Učitelské noviny. č.3, Praha, 2009, s. 8–9. ISSN 0139-5718.
Spilková, V. K teoretickým východiskům transformace primárního vzdělávání v SR z české perspektivy. Komenský č. 2, listopad 2008, ročník 133, PdF Masarykova univerzita, s. 3. ISSN 0323-0449.
Staněk,A.Výchova k občanství v současné škole:Profesní identita učitele výchovy k občanství.Praha:Epocha,2009.ISBN 978-80-7425-082-8.
Štech, S. Úpadek profesionality. In Pedagogika. č.3, ročník LVIII, Praha: PdF UK, 2008, s. 219–221. ISSN 0031-3815.
Vašutová, J. Učitel a jeho univerzitní vzdělávání na přelomu tisíciletí. In Učitelské listy, 5. ročník, Praha, 1998–1999, http://ceskaskola.cz.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2011 Nelešovká Alena
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
