Kisiskolás tanulók természetismeret-tudásának változása a „Rostock Modell” didaktikai program hatására. trainingandpractice [Internet]. 2014. június 25. [idézi 2025. december 5.];12(1-2):105-20. Elérhető: https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5108