Bd. 20 Nr. 3-4 (2022): Képzés és Gyakorlat

Tanulmányok

• Az iskolai közösségi szolgálat mint az érettségire készülő tanulók pályaorientációs támogatásának egyik esélye

  Miklós Kenderfi

  5-15

  • PDF (Ungarisch)

• Untersuchung der Wahrnehmungen von Mentor-lehrern und Mentor-lehrer/ -innen mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse von Mayring

  Rita Kocsis

  16-23

  • PDF

• Az oktatási célú szabadulószobák módszertani lehetőségei egyetemi hallgatóknál

  Elvira Kovács, Helena Manojlovic

  24-35

  • PDF (Ungarisch)

• Épített tér – alkalmazkodás és tér-tárgy összefüggés óvodai környezetben

  Zsuzsanna Mucsi, László Molnár

  36-42

  • PDF (Ungarisch)

• Egy népdal kottaképei: a gyűjtéstől az ének-zene tankönyvekig

  Ildikó Pintér-Keresztes

  43-53

• Commercial training for women in Nemzeti Nőnevelés

  Krisztina Stummer

  54-59