«Untersuchung der Wahrnehmungen von Mentor-lehrern und Mentor-lehrer/ -innen mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse von Mayring» (2022) Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, 20(3-4), pp. 16–23. doi:10.17165/tp.2022.3-4.16-23.