Untersuchung Der Wahrnehmungen Von Mentor-Lehrern Und Mentor-Lehrer -Innen Mithilfe Der Qualitativen Inhaltsanalyse Von Mayring. trainingandpractice 2022, 20 (3-4), 16-23. https://doi.org/10.17165/tp.2022.3-4.16-23.