2022. Untersuchung der Wahrnehmungen von Mentor-lehrern und Mentor-lehrer/ -innen mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse von Mayring. Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat. 20, 3-4 (dic. 2022), 16–23. DOI:https://doi.org/10.17165/tp.2022.3-4.16-23.