Bologna-folyamat, hallgatói mobilitás, tandíj

Szerzők

  • Marton Melinda "Oktatási és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, PTE BTK
  • Paku Áron „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, PTE BTK

Absztrakt

A Bolognai Deklaráció (ugyanígy a későbbi dokumentumok) aláírása óta számos tudományos és közéleti vita középpontjába került. A Bologna-folyamat tükrében elemezzük a hallgatói mobilitás és a tandíj összefüggését. Bemutatjuk a tandíj hallgatói mobilitásra gyakorolt pozitív hatásait, természetesen meg nem feledkezve annak bizonyos társadalmi csoportokra gyakorolt negatív hatásairól sem (kitérünk a tandíjat csökkentő/kompenzáló támogatások körére). Célunk az, hogy felhívjuk a figyelmet e két momentum jelentőségére, valamint az, hogy eloszlassuk azt a szürke ködöt, mely a tandíjat lengi körül.

Szerzői Életrajzok

  • Marton Melinda, "Oktatási és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, PTE BTK

    PhD-hallgató

  • Paku Áron, „Oktatás és Társadalom” Neveléstudományi Doktori Iskola, PTE BTK

    PhD-hallgató

Hivatkozások

Letöltések

Megjelent

2009-10-28

Folyóirat szám

Évf. 7 szám 1-2 (2009)

Rovat

Tanulmányok

Licenc

Szerzői jog (c) 2009 Marton Melinda, Paku Áron

Creative Commons Licenc

Ez a munka egy Creative Commons Nevezd meg - Ne kereskedelmi célú felhasználás - Ne módosítsd 4.0 Nemzetközi Licenc alatt áll.

Hogyan kell hivatkozni

Bologna-folyamat, hallgatói mobilitás, tandíj. (2009). Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, 7(1-2), 31-49. https://journal.uni-mate.hu/index.php/trainingandpractice/article/view/5350