Bepillantás a magyar és a görög óvodapedagógus-képzésbe
DOI:
https://doi.org/10.17165/tp.2025.2.54-65Schlagwörter:
óvodapedagógus-képzés,, Magarország, Görögország, képzésstruktúra, tantervek, kurzusokAbstract
Jelen tanulmányban képet kaphatunk a Magyarországon és a Görögországban ma érvényben lévő óvodapedagógusképzés rendszeréről és néhány jellemzőjéről, az azt szabályozó központi dokumentumok, valamint egy-egy óvodapedagógus-képző intézmény mintatantervének vizsgálata alapján. A bemutatás során megismerhetők a képzések struktúrája és tantárgykínálata között lévő hasonlóságok és a különbségek. A pedagógusok képzésének áttekintése előtt érdemes a két ország korai oktatási szakaszára is megismertetni, hogy láthassuk azok felépítését és kapcsolódását a pedagógusképzéshez. A két országban folyó óvodapedagógus-képzés ismertetése a magyarországi MATE Kaposvári Campus óvodapedagógus szak nappali tagozat, valamint a Krétai Egyetem hasonló képzése[1] mintatantervének bemutatásával és elemzésével történik, azonban ezek mellett más releváns dokumentumokat is áttekintek.
[1] preschool teacher training
Literaturhinweise
137/2018 (VII.25.) Korm.rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról szóló 363/2012 (XII.17.) Korm.rendelet módosításáról. https://njt.hu/jogszabaly/2018-137-20-22
2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről. https://njt.hu/jogszabaly/2011-190-00-00.0
363/2012 (XII.17.) Korm.rendelet az Óvodai nevelés országos alapprogramjáról. https://njt.hu/jogszabaly/2012-363-20-22
63/2021 (XII.29.) ITM rendelet a pedagógusképzés képzési terület egyes szakjainak képzési és kimeneti követelményeiről. https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a2100063.itm
European Commission. (2025). Higher education in Europe. https://education.ec.europa.eu/study-in-europe/planning-your-studies/higher-education-in-europe
Eurydice (2025). National education system. Greece. https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/greece/overview
Eurydice (2025). National education system. Hungary. https://eurydice.eacea.ec.europa.eu/national-education-systems/hungary/overview
https://www.felvi.hu/felveteli/karrierinfo/!Szakleirasok/index.php/szak/80/ szakleiras
Kéri, K. (1998). Magyar nők a dualizmus korában. Dimenzió #21. https://iqdepo.hu/dimenzio/21
Law 1566/1985. https://www.kodiko.gr/nomothesia/document/276374/nomos-1566-1985
Law 4704/2020. https://www.kodiko.gr/nomothesia/document/631996/nomos-4704-2020
Mészáros, I.; Németh, A., & Pukánszky, B. (2000). Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe. Osiris Kiadó.
Óvodapedagógus alapképzési szak szakleírás (2024). Óvodapedagógus tanterv 2023/2024. Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem, Neveléstudományi Intézet.
Pukánszky, B., & Németh, A. (1996). Neveléstörténet. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt.
Szabó, B. G. (2000). Az iskola előtti nevelés és az alapfokú oktatás az EU-ban. Új Pedagógiai Szemle, 54(9), 757–773.
University of Crete Department of Preschool Education, Undergraduate Studies Regulations, Academic Year 2018/2019. https://ptpe.edc.uoc.gr/en/undergraduate-studies-regulations
University of Crete Undergraduate studies regulations: Department of Preschool Education, academic year 2018/2019. https://ptpe.edc.uoc.gr/en/undergraduate-studies-regulations
Vág, O. (1962). A magyar óvodai nevelés kialakulása és Brunszvik Teréz. In O. Vág, L. Orosz, & E. Zibolen (Eds.), Brunszvik Teréz pedagógiai munkássága (pp. 7–22). Tankönyvkiadó.
Vrinioti, K. (2014). A comparison of the national preschool curricula in Greece and Iceland. Teyxos, 22. http://cier.edu.gr/wp-content/uploads/TEYXOS-22-2.pdf
Downloads
Veröffentlicht
Ausgabe
Rubrik
Lizenz
Copyright (c) 2025 Szilvási-Bódis Zsuzsanna
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International.
