Évf. 16 szám 3 (2018): Képzés és Gyakorlat

View Évf. 16 szám 3 (2018): Képzés és Gyakorlat

Megjelent: 2018-08-30

Teljes szám

Előfizetés igénylése Képzés és Gyakorlat

Előszó

Előszó

Varga László

7-11

Tanulmányok

Egy hullámhosszon: neuro-tudományos felismerések az egymásra hangolódás szerepéről a tanulási folyamatok során

Farnady-Landerl Viktória

13-20
- PDF
Neuropedagógiai innovációs lehetőségek a neveléstudományi kutatásokban az EMOTIV EPOC+ mobil EEG készülék alkalmazásával

Kissné Zsámboki Réka, Farnady-Landerl Viktória

21-36
- PDF
Overview of EEG Research in Early Childhood Education: An International Perspective

Mák Veronika, Szécsi Tünde, Varga László

37-44
- PDF (angol)
The Importance of Serve and Return in the Infant Classroom Settings

Rosemond Zsuzsa

45-50
- PDF (angol)
Current Trends, Dilemmas and Future Directions in Neuropedagogy in the Field of Early Childhood

Szécsi Tünde, Varga László, Mák Veronika

51-58
- PDF (angol)
A gyermeki agy fejlődése legújabb ismereteink tükrében, avagy hogyan lesz okos az óvodás?

Tegzes Andrea

59-66
- PDF
Neuropedagogy in Early Childhood in Hungary: Foundations and Micro-investigation

Varga László, Szécsi Tünde

67-74
- PDF (angol)
Erscheinungsformen von Fremdsprachen in den Kindergärten heute in Ungarn

Pásztor Enikő

75-85
- PDF (német)