„A Soproni többségi általános iskolák integrációs feltételrendszerének érvényesülése Az intézményvezetők és pedagógusok attitűdje alapján“. Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, Bd. 14, Nr. 1-2, Juni 2016, S. 89-106, https://doi.org/10.17165/TP.2016.1-2.5.