„Untersuchung der Wahrnehmungen von Mentor-lehrern und Mentor-lehrer/ -innen mithilfe der qualitativen Inhaltsanalyse von Mayring“, trainingandpractice, Bd. 20, Nr. 3-4, S. 16–23, Dez. 2022, doi: 10.17165/tp.2022.3-4.16-23.