“A Soproni többségi általános iskolák integrációs feltételrendszerének érvényesülése Az intézményvezetők és pedagógusok attitűdje alapján”. Képzés és Gyakorlat : Neveléstudományi folyóirat, vol. 14, no. 1-2, June 2016, pp. 89-106, https://doi.org/10.17165/TP.2016.1-2.5.