Bd. 9 Nr. 1 (2022): Studia Mundi – Economica

• Tartalom/impresszum

  • PDF (Ungarisch)

Cikkek

• ELNŐIESEDETT-E A FELSŐOKTATÁS VEZETŐI SZINTEN?

  Eszter Borsos

  1-8

  • PDF (Ungarisch)

• ANALYSIS OF THE ECOSYSTEM OF E-SPORT

  László Fenyves

  9-20

  • PDF (Englisch)

• A CSALÁDI ÁLLAPOT HATÁSA A NŐI VEZETŐI SZEREPEKRE ÉS AZ EHHEZ KAPCSOLÓDÓ ATTITŰDÖKRE

  Zsolt Kőműves, Szilvia Szabó, Gábor Szabó-Szentgróti, Gábor Hollósy-Vadász

  21-34

  • PDF (Ungarisch)

• A VIDÉKI TÉR FENNTARTHATÓ FEJLESZTÉSI LEHETŐSÉGÉNEK VIZSGÁLATA, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ IPARI KENDER HASZNOSÍTÁSÁRA

  György Ádám Kapás, Balázs Lőrinc, József Káposzta

  35-44

  • PDF (Ungarisch)

• ROMÁNIA KÖZÉPVÁROSAINAK GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEHASONLÍTÁSA KÁRPÁTOKON INNEN ÉS TÚL

  Réka Kelemen, Mónika Urbánné Malomsoki, Balázs Lőrinc

  45-56

  • PDF (Ungarisch)

• A HAZAI OKOS ÉS AUTONÓM FALVAK TERÜLETI ÖSSZEFÜGGÉSEI

  Kitti Némediné Kollár

  57-67

  • PDF (Ungarisch)

• AZ OKTATÁS ÉS A TUDATOSSÁG JELENTŐSÉGE A CSALÁDOK DIGITÁLIS ESZKÖZHASZNÁLATÁBAN

  Szilárd Malatyinszki

  68-77

  • PDF (Ungarisch)

• AZ AUTÓIPARI DIREKT ÉS INDIREKT BESZÁLLÍTÓI TEVÉKENYSÉGEK ÖSSZEHASONLÍTÁSA EGY KOMÁROM-ESZTERGOM MEGYEI KIS-ÉS KÖZÉPVÁLLALAT SZEMSZÖGÉBŐL

  Zoltán Peredy, Mihály Vörös, László Péli

  78-90

  • PDF (Ungarisch)

• PROJEKTMENEDZSMENT, AVAGY AMI SIKERRE SEGÍTI A TANÁCSADÓT – VÍZESÉS VAGY AGILIS MÓDSZERTAN, ESETLEG MÁS?

  Blanka Székely

  91-103

  • PDF (Ungarisch)

• A LEADER PROGRAM A FÓKUSZBAN… MÚLT, JELEN, JÖVŐ?

  Péter Máté, Tamás Tóth

  104-118

  • PDF (Ungarisch)

• THE IMPACTS OF GOOD ROAD CONNECTIONS ON RURAL FARMING IN SHONGOM LOCAL GOVERNMENT AREA OF GOMBE STATE, NIGERIA

  Yakubu, Barnabas Nuhu, Krisztián Ritter

  119-134

  • PDF (Englisch)