[1]
Szili, K. and Greguricz, N.P. 2025. Az iskolába lépő  gyermekek fonológiai tudatosságának vizsgálata homogén és heterogén életkorú óvodai csoportokban. MEDIATON OF HUNGARIAN LANGUAGE CULTURE. 8, 2 (Dec. 2025), 24–42. DOI:https://doi.org/10.33569/akk.7302.